sábado, 15 de marzo de 2008

¿Cómo es el proceso de Enseñanza-Aprendizaje?


Hace un tiempo existía el antiguo paradigma de la enseñanza-aprendizaje, es cuando la educación hacia a los alumnos en la sala de clase el docente era el protagonista y llamado dictador, ya que se caracterizaba por dictar información oralmente y de forma escrita en el pizarrón; era un simple monólogo, no había interacción entre alumno y profesor, por lo mismo habían alumnos que no tenían un buen rendimiento, por que al existir un monólogo en el aula no se daba tanta motivación para estudiar y además no había una relación comprensiva y preocupada hacia la situación que estaba viviendo el alumno en ese momento; que por supuesto es una de las razones que los alumnos tienen como desmotivación al seguir estudiando o a espirar a algo mejor.
Actualmente todo sabemos que hay un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje donde se encuentra un renovado sistema el cual el profesor no es aquel tradicional dictador ni tampoco existe el monólogo en el ambiente escolar (aunque aun quedan aula con ese viejo paradigma) el docente solo es un mediador para transmitir aprendizaje y pasa a ser un personaje secundario. Ahora las cosas han cambiado, los alumnos merecen una enseñanza de calidad y así una mejor relación con el docente; que mejor que una educación más interactiva durante las clases donde el alumno también opine sobre lo que piensa al respecto a la materia. Estos, alumno-profesor, se comunican (hacen un diálogo), y por resultado el profesor comienza a conocer a sus alumnos y así también al tener una clase mas didáctica el alumno comienza a tener motivación por estudiar y expresarse además a desarrollar valores y principios inculcados por el colegio, “Según Sanz Gil cada nuevo método de enseñanza genera un gran entusiasmo y un fenómeno de "esperanza pedagógica" que nos llevan a pensar que éste facilitará la tarea de enseñar y/o de aprender la lengua y que constituirá la solución a todos los problemas de aprendizaje.”, ya que ahora en muchos hay orientadores para ver los problemas de los alumnos; saber en que condiciones viven esto es algo bueno que debería existir en todos los colegios ya que todavía hay profesores que solo saben dictar en la clase. Hay que cambiar esa mentalidad tradicional con una mejor educación.

1 comentario:

Profesora dijo...

Estimada Ximena:

Paso a describirte cada criterio evaluado:

Claridad en la expresión: Manejas una adecuada ortografía, pero debes mejorar tu redacción para hacer de tus ideas algo fáciles de entender.

Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente: Si bien buscaste fuentes para sustentar tu argumento falto desarrollar mas la cita.

Logra persuadir al lector: Debes trabajar más este punto y mejorar la fluidez en tus palabras para que así la audiencia se percate de tu seguridad.

Claridad en la reflexión: Es necesario que ahondes tus reflexiones y especificar, por ejemplo, cuales son esos nuevos métodos de enseñanza que generaran motivación en los alumnos.

Compromiso con la audiencia: Cumpliste adecuadamente con este criterio. En el futuro trata de motivar más al diálogo con los potenciales lectores.
Tu nota es un 70

Atte.